Arraiá da Escola Estadual Cleufa Hübner

Nóis  vai fazê uma festa junina bem animada no 

Dia 28/06 no período matutino e vespertino.

Pra festa ficá mio ainda, isperamo ocêis tudo vistido 

cum seu mio traje caipira!!!

Visita ao Museu Histórico de Sinop

                          

8º Ano "D"

      A escola é uma instituição social que deve promover situações de aprendizagens que permanecem por toda a vida.

        Tem-se muito a visão de que o mais importante é trabalhar conteúdos escolares, esquecendo-se da formação humana, dos valores morais que um sujeito deve ter, das questões de cidadania.

   Hoje em dia, fala-se muito em interdisciplinaridade, a forma de se juntar diferentes conteúdos em um único projeto educativo, os passeios são formas de se ajustar as necessidades da educação.

6º Ano "A"

          

      Para se fazer uma visita a um museu é interessante haver relação entre o conteúdo de história, artes, ciências, e até mesmo da própria matemática.

           O importante é a escola se estruturar, não fazendo apenas mais um passeio, mas dando especificidade ao mesmo, através de uma proposta pedagógica que vise a integração do trabalho pedagógico à experiência concreta, vivida.

     

7º Ano "A"

       
      
      Levar essas discussões para a sala de aula é uma forma de conscientizar os alunos do processo educativo que estarão sujeitos, dando um direcionamento para os mesmos do trabalho que será desenvolvido, bem como dos objetivos a serem alcançados.

      Perguntas como o que tem num museu, que aspectos podem ser observados, qual a importância dos mesmos para a formação, como era a época vivida, enfim muitas riquezas podem e devem ser aproveitadas.

6º Ano "B"

        É importante conversar sobre a veracidade dos documentos e obras ali existentes, as principais formas de preservação desses materiais, da integridade física dos mesmos, do seu papel social com a comunidade, propondo a investigação, aguçando a curiosidade, conseguindo manter uma comunicação verdadeira acerca de um museu.

7º Ano "E"

         Para tanto, proporcionamos a visita ao Museu Histórico de Sinop a todas as turmas da escola, uma visita ao passado para compreensão do presente! Agradecemos imensamente a Professora Angela, responsável pelo museu, pelas informações repassadas à turma e pelo carinho da recepção.

 

Alunos Visitam Museu Itinerante Monsanto

Exposição de Reproduções de Obras de Van Gogh, Monet e Di Cavalcanti

 

O projeto cultural Museu Itinerante, desenvolvido pela Elo3 Integração Empresarial, com curadoria da artista plástica Vera Barros, e patrocínio da Monsanto do Brasil, por meio da Lei Rouanet, chega a Sinop/MT. A mostra reúne 40 reproduções de obras assinadas por grandes artistas, como os franceses Edgard Degas e Claude Monet, o holandês Vincent Van Gogh e os brasileiros Di Cavalcanti e José Pancetti, todas com tema água. De acordo com Vera Barros, responsável pela seleção das obras, os trabalhos exploram as diferentes formas da água, seus movimentos, seus sons e principalmente a riqueza de suas imagens e metáforas. “Ao apreciar as obras da exposição com atenção e calma, o visitante poderá se surpreender e ser levado a refletir sobre a maneira como ele se relaciona tanto com a arte, quanto com a água”, destaca.

Jogos Interclasses

8º e 9º Anos

Equipe Campeã Feminina  9º B

Equipe Campeã Masculina 9º B

Equipe Vice-Campeã Masculina 8º A

Equipe Vice-Campeã Feminina 8º B

Parabéns a todos os atletas que participaram dos Jogos Interclasses!!!

Desenvolvendo a memória, a concentração e o raciocínio lógico, o xadrez estimula o aprendizado dos alunos da Escola Estadual Cleufa Hubner...

• O Xadrez na Escola tem caráter interdisciplinar e busca estimular características, como imaginação, ativação da memória, autocontrole, espírito de decisão, lógica matemática e o raciocínio. Para isso, os alunos terão aulas teóricas de história do xadrez; objetivos do jogo; regras; movimentação no tabuleiro; além de oficinas práticas e minitorneios.
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Este esporte milenar pode ajudar - e muito - no desenvolvimento intelectual do aluno.
  
  
  
  
  
  Vantagens de aprender o xadrez:
  
  1. O xadrez estimula o raciocínio lógico
  2. O xadrez ativa a concentração
  3. O xadrez desenvolve a tomada de decisões
  4. O xadrez aguça a memória
  5. O xadrez trabalha a paciência
  6. O xadrez demanda a capacidade de planejamento
  7. O xadrez aumenta a autoconfiança
  8. O xadrez proporciona o respeito ao adversário
  9. O xadrez exige responsabilidade
  10. O xadrez instiga a imaginação e a versatilidade 
  
  
  
  
  
          O xadrez, que surgiu no Sudoeste da Europa na segunda metade do Século XV, é muito mais que um jogo. Como bem definiu o escritor Johann Wolfgang Goethe, há mais de dois séculos: "O xadrez é um excelente exercício mental". Tal frase é comprovada por estudos como o da Universidade de Hong Kong, que provou por meio da pesquisa do Dr. Yee Wang Fung que os estudantes que jogam xadrez têm uma melhoria de 15% em provas de matemática após o início da prática. Na Venezuela, o projeto Learning to Think Project concluiu que até mesmo o QI de uma criança pode ser aumentado por meio do treino do xadrez. Além disso, a pesquisa de William Levy, do Departamento de Educação de Nova Jersey, nos EUA, mostra que o jogo interfere também em questões pessoais, como a auto-estima e confiança.